聚焦类型定位推动职业教育高质量发展******
党的二十大报告指出 ，教育 、科技 、人才 是全面建设社会主义现代化国家 的基础性 、战略性支撑 。职业教育作为国民教育体系和人力资源开发 的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。建设教育强国、人才强国，离不开高质量发展的职业教育 。
在全面建设社会主义现代化国家新征程中 ，职业教育前途广阔 、大有可为。要优化职业教育类型定位，深化产教融合 、校企合作 ，深入推进育人方式 、办学模式、管理体制、保障机制改革 ，稳步发展职业本科教育 ，建设一批高水平职业院校和专业 ，推动职普融通 ，增强职业教育适应性 ，加快构建现代职业教育体系 ，培养更多高素质技术技能人才 、能工巧匠 、大国工匠。
优化职业教育类型定位。随着经济发展和产业结构升级，社会对技术技能人才 的需求日趋多样，国家对职业教育 的重视程度前所未有。新修订的职业教育法，以法律形式明确了职业教育是与普通教育具有同等重要地位 的教育类型，明确国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育 ，着力提升职业教育的认可度 。党的二十大报告指出，要统筹职业教育、高等教育 、继续教育协同创新 ，推进职普融通 、产教融合 、科教融汇 ，优化职业教育类型定位 。职业教育 是类型教育而非层次教育的“官方认证” ，过程艰辛 、意义非凡 ， 是转化职业教育认知、提升职业教育地位 、增强职业教育服务社会能力 的逻辑起点 。不断优化职业教育 的类型定位 ，就要以党 的二十大精神为指引 ，坚持为党育人、为国育才，加快构建中国特色现代职业教育体系，关键在于深化产教融合 ，增强职业教育适应性 。这就要求职业教育必须服务区域、服务行业，全面提高技术技能人才自主培养质量；要因地制宜 、量体裁衣，接地气 ；要加强与普通教育的沟通 ，深化中高职贯通培养改革 ，进一步提升职业教育 的认可度 ，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥” 。
坚持以学生为中心理念。职业院校学生通常在入学前未能养成良好 的学习态度和习惯，普遍缺乏自信心 ，因此要加倍予以呵护和培养。职业教育不仅要教学生知识和技能 ，使他们掌握一技之长 ，还要培养他们良好 的职业素养与职业习惯 ，培养脚踏实地、精益求精的工匠精神 ，不断激发他们 的职业热情和创新创业激情 ，使他们能够高质量就业 ，并通过优异 的表现获得社会尊重 。
创新“扬长教育”实践 。职业教育的类型定位与制度举措，厘清了职业教育与普通教育 的基本区别和主要联系，明确了发展目标、创新了发展范式，促进了量 的累积与质 的飞跃。同时 ，反复强调职业教育的地位 ，不断出台加快发展职业教育 的政策 ，某种程度上折射出职业教育满足经济社会需要的作用发挥得还不充分、与人才市场的供需还不适配的问题 。随着职业教育政策实施 ，职业院校 的生源也更趋多元化 ，通过实施以个体长处为基点、以激励为核心、以情感为介质 的“扬长教育” ，让每个学生都得到个性发展，具备“硬技能”；通过“以长促全”，让每个学生都得到全面发展 ，具备“软实力” ，将学生培养成高素质的技术技能人才，最终获得人生出彩的机会 。
深化职业教育供给侧改革。供给侧改革并非单纯增加或减少供给，而是矫正要素配置 的扭曲状态，核心是生产要素 的激活。同理 ，职业教育改革应当不断激发学生的主体性和参与性，以此促进创新发展。要进一步探索与完善办学模式和人才培养模式改革，服务社会和个体发展，培养大批高素质技术技能人才支撑国家现代化建设 。首先要在课程设置上增加有效供给，满足多样性需求，打破专业壁垒 ，开发更多适合学生潜在优势和能力发挥 的课程 ，减少纯知识性课程及其内容 的比重 。其次要开辟更多的“第二课堂” ，让学生在兴趣小组、社团和大量社会实践中找到兴趣点与兴奋点 ，在活动中实现自己价值和能力的提升。再其次要因材施教，改变教学管理模式，打破标准化流水线式的培养模式，推行柔性教学和弹性教学模式，采用小班制 、导师制等 ，提高教育教学 的针对性和有效性 。最后要改变教学方法，以学生学习为中心 ，确立学生在教学中的主体地位，变生硬的灌输为激励式 、参与式教学 ，提高学生学习的主动性与创造性 。
职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，人工智能 、大数据、云计算等科技手段引发数字化转型革命 ，新制造 、新零售 、新金融等商业模式引发生产与消费革命。职业教育要把握形势、顺应趋势，准确识变 、科学应变 、主动求变 ，进一步深化产教融合、校企合作 ，结合新技术 、新产业 、新模式 、新岗位强化专业设置与建设，进行课程体系研发，增强学生 的创造力 、技术力、问题解决和团队合作能力 ，为学生实现自由而全面 的发展创造良好条件 ，为党和国家源源不断地培养担当民族复兴大任的高素质技术技能人才。
（作者 ：张洁，系北京财贸职业学院副教授）
2023年1月中上旬“大戏看北京”推13部大戏******
“大戏看北京”展演季“云剧场”将于2023年1月中上旬推出13部大戏，剧目涵盖北京曲剧、评剧、京剧、昆曲、舞台剧 、话剧、魔术口技、木偶剧等类型。剧目内容丰富多样，包括由经典IP改编的传统戏剧、再现红色历史 的革命英雄赞歌 、展现悲欢离合的人物故事，还有具有新鲜生命力的原创作品等。
经典IP改编 的传统戏剧
经典IP改编如由老舍同名小说及李龙云同名话剧剧本改编的北京曲剧《正红旗下》，展现了晚清北京八旗子弟的生活状态和心理状态 ，以百姓 的家长里短、小人物 的酸甜苦辣 ，呈现出一幅波澜壮阔的老北京民俗画卷；评剧《祥子与虎妞》改编自老舍著名小说《骆驼祥子》，描写了旧中国 的北京城，一群穷苦的人力车夫艰辛凄凉 的生活 ；改编自讽刺小说《儒林外史》 的京剧《范进中举》，讲述了下层知识分子范进被不合理 的科举制度摧残了一生的故事 ；昆曲《牧羊记·望乡》整理改编自传统南戏《牧羊记》，展现了苏武出使匈奴即便被扣押 ，也正气凛然拒不投降 的人物气节 ；昆曲《墙头马上》改编自元代白朴同名杂剧 ，展现了工部尚书裴行俭之子少俊与洛阳总管李世杰之女李倩君花园墙下一见钟情的爱情故事。
再现红色历史
革命题材如舞台剧《浪潮》 ，本剧基于中国左翼作家联盟的五位年轻作家柔石 、胡也频、李求实 、冯铿、殷夫在上海龙华牺牲的真实历史创作 ，通过悬疑 的表现手法 ，让五烈士的意识在另一个空间相遇对话；昆曲《飞夺泸定桥》描写了中国工农红军在长征路上突破天险大渡河的故事 ；人物故事题材如评剧《秦香莲》，讲述了才女秦香莲和书生陈世美相爱结合，陈世美却因考中状元被招驸马将妻女抛弃 的悲剧故事；昆曲《李清照》展现了率真果决 的“千古第一才女”李清照与张汝舟的“离婚案” 。
展现悲欢离合
原创作品如话剧《喜相逢》 ，讲述了青年摄影师赵大河从老家东北来到北京，结识了一众善良、热心、埋头为生活打拼 的新老邻居 的故事 ；魔术口技晚会《魔趣恒声》集大型魔术、趣味魔术、近景魔术 、传统戏法为一体，打造了一场古老与年轻、传统与现代共荣共生 的艺术盛宴；真实事件改编戏剧如木偶剧《大象来了》展现了由15头大象组成 的亚洲象群在美丽的西双版纳雨林中旖旎前行，欢快玩耍 的愉快场面 ；舞台剧《那年那兔那些事儿——父辈的旗帜》作为一部国民普及互动式偶像剧 ，将抗美援朝、“两弹一星” 、脱贫攻坚战 、抗击新冠肺炎疫情 、垃圾分类等一系列重要历史事件以及时政热点事件向观众娓娓道来。（文/记者杨文杰）
