帮苏贞昌转移焦点 ，替蔡英文推卸责任 ，民进党追杀“煎尾吴郭鱼”******

　　【环球时报特约记者 张若】民进党败选后价值错乱，一边大肆追杀说真话 的绿营人士 ，一边帮所谓的“中生代四公子”抢位子 。结果打败仗的变成“公子” ，说真话 的反倒成了“匪寇”，揭穿真相的人要替败选的人扛责任 ，难道这就是蔡英文当局 的“谦卑检讨”？

　　“煎尾吴郭鱼”指 的是谁

　　民进党去年11月26日“九合一”败选后持续找“战犯”，从原本 的前新竹市长林智坚造成“一尸多命” 、英系操盘手打乱初选规则以及民进党秘书长林锡耀等人放任网军肆虐 ，不到两个月时间却变了调，“战犯”变成了讲真话的“煎尾吴郭鱼” ，民进党不仅对他们恨之入骨 ，而且扬言追杀 。

　　“煎尾吴郭鱼” 是台湾网友把5个人 的名字谐音结合在一起 的戏称 。其中“煎”指 的 是台北市议员王世坚。王世坚1960年1月出生 ，台湾中国文化大学应用化学研究所硕士，1998—2005年任台北市议员 ，后来担任第六届“立委” ，2010年回任台北市议员至今。“尾”指民进党“立委”何志伟。他1982年5月出生在美国 ， 美国南加州大学公共行政硕士 ，2010年主动放弃美国籍 ，2018年开始进军“立法院” 。“吴”是美丽岛电子报董事长吴子嘉，1953年出生，前民进党美丽岛系资深党员 ，曾任环球电视董事长、“中国钢铁公司”董事等 ，2019年2月被民进党台北市党部决议应开除党籍 ，2021年10月被正式开除党籍 。“郭” 是前民进党“立委”郭正亮 ，出生于1961年6月 ，台湾大学毕业后又取得美国耶鲁大学政治学博士学位 ，1998年在民进党举办的“中国政策大辩论”中以主张“西进”一战成名 。“鱼”指 的 是民进党“立委”高嘉瑜 。高嘉瑜出生于1980年10月，台湾大学法律系毕业，2010—2020年连续当选台北市议会议员，2020年当选“立委”。2021年，她因遭前男友家暴而在岛内引发关注 。

　　这些人 的安全引担忧

　　民进党败选前后，这5个人要求反省 的声音很大 。比如高嘉瑜一直对民进党 的前途表示忧虑 ，选前针对林智坚论文抄袭事件预言“一尸五命” ，结果一语成谶，激起不少泛绿支持者 的愤怒。王世坚批评“行政院长”苏贞昌最为猛烈 ，甚至拿袁世凯加以讽刺，对林智坚也是不断开炮 。林智坚任内兴建 的新竹棒球场被爆涉及倾倒废土后，王世坚12日再度开炮 ，要求现任民众党籍新竹市长高虹安循序渐进开挖棒球场，找出林智坚的罪证 。他大骂林智坚 是“草包，该被收押” 。不少网友留言说 ，他的建议对林来说简直就 是“一刀毙命”。王世坚同时向林的论文指导教授 、台“国安局长”陈明通喊话称，应该知所进退。

　　国民党前“立委”蔡正元直言，“林智坚该被收押”这句话，绝对让很多民进党人气昏，因为蔡英文相当照顾林智坚。王世坚到现在这个地步 ，已经为他的良心付出了很大代价 ，不仅没机会挑战“立委”，在民进党内也没前途了，他对王世坚 的生命安全“感到高度忧虑” 。

　　吴子嘉和郭正亮经常在媒体上放炮，比如去年12月民进党派前桃园市长郑文灿担任检讨小组召集人后，吴子嘉表示 ，郑文灿刚被台大撤销硕士学位，现在却要来检讨民进党败选原因，“由这种人品和道德的人来负责 ，只会让民进党未来复兴 的机会越来越渺茫”。1月11日，他又批评陈明通完蛋了，“台大有很多校友会发动攻势、继续攻打陈明通 ，结果他会很惨”。郭正亮也经常唱衰民进党 ，何志伟则直指民进党应检讨与黑道的关系，终结“黑金” 。

　　这些日子，民进党不检讨自身 ，却不断追杀讲真话的人。据《联合报》14日报道，赖清德日前在台北举行政见发表会，高嘉瑜从一进场就遭炮轰，被嘘“下台”“背骨”(背叛)，要求赖清德开除高嘉瑜和王世坚 的党籍 。有党员大喊 ，“不开除高嘉瑜 ，不知道你赖清德选这个党主席干嘛 ？”何志伟也被绿营支持者质疑称 ，“谁都可以喊除黑金，就你们家红顶商人不行”。还有人对赖清德喊话：“你要不要处理？要不要杀这些人？这个人要不要杀？何志伟要不要杀 ？”

　　阻止不了民意反击

　　高嘉瑜事后坦言被当时的场面震惊了 ，她16日在脸书晒出“烂鞋照”，4个球鞋不仅鞋身陈旧，鞋底更已脱落甚至全烂，高则对着鞋大喊“真 的哀莫大于心死”。有人认为高是意有所指 ，恐与近期绿营批斗有关，直呼她应该断舍离 。

　　前桃园市议员王浩宇14日在脸书称 ，王世坚父亲王明德就读台大期间参与读书会 ，为追女生将禁书送出，结果对方随意乱丢被查获 ，王明德咬出同学，“最后同学都死了，只有出卖大家的飞黄腾达”。郭正亮16日评论称，跟人吵架吵不赢 ，去扯别人爸爸 ，更何况还搞错，“这表示你实在太差了 ！”

　　媒体人张禹宣16日分析称 ，王世坚等人从头到尾 的诉求就是“倒苏”、要求蔡英文检讨 ，攻击5人 的侧翼网军的目的就是要“检讨挞伐苏贞昌的声音”，同时极力护航苏贞昌和蔡英文 。“立委”王鸿薇称 ，若民进党自我检讨时仍不愿倾听民众意见 ，代表没有真正改革和反省 。一向亲绿的网红“馆长”陈之汉痛批民进党 ，做坏事的没事 ，却欺负王世坚、何志伟 、高嘉瑜，不知廉耻 。退休大学教授林保淳撰文称 ，赖清德日前表示 ，“民进党存在目的只有一项‘为台湾打拼’ ，如果没有这种决心、没这种觉悟 的人 ，请早点离开”，王世坚 、高嘉瑜等人恐怕岌岌可危 ，虽然未必会被开除党籍 ，但“留党察看”是一定免不了 的 。

　　据中时电子报16日报道 ，一份最新民调询问“谁是民进党的最大战犯”，结果有93% 的受访民众认为是“民进党自己 的所作所为” 。联合新闻网评论称 ，在追杀“煎尾吴郭鱼”的同时，民进党高层正积极帮卸任或败选的郑文灿、前“交通部长”林佳龙、前基隆市长林右昌 、前屏东县长潘孟安所谓的“中生代四公子”找位子 ，分别内定出任“行政院副院长”“总统府秘书长”“交通部长”和“内政部长” ，但在这4人手中 ，民进党败掉桃园 、新北 、基隆，连原本胜券在握 的屏东也赢得极其难看，“公子”称号实在刺耳 。文章说，民进党被侧翼、深绿牵着鼻子走 ，就可以假装“黑金”“论文门”都不存在吗？中时电子报称 ，蔡英文不准他人批判，但阻止不了民意反击，而苏贞昌的施政不得民心 ，“蔡苏体制” 的崩解终将 是必然而非偶然 。

　　(环球时报）

破浪前行 以教育支撑强国建设******

　　2012、2017、2022……年份本身没有特殊意义 ，但在特定时空内，一连串 的数字却展现出时间 的无穷魅力 。

　　十年磨一剑 、十年奋进路 ，在过去的十年里 ，我国教育面貌发生格局性变化，建成世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越，教育发展成果更多更公平惠及全体人民 ，教育服务国家战略和区域发展 的能力显著增强……一组组数据无言地记录着这一切 ，所有人都能真切地感受到这些年的教育变革，共享着教育改革发展 的成果，中国这艘“复兴号”巨轮 ，在教育 的战略支撑下 ，走得更远 、行得更稳。

　　回首过去的成绩，我们有理由自信和骄傲；而展望新征程 ，实现第二个百年奋斗目标 ，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 ，教育所肩负 的使命更为艰巨、责任更为重大。党 的二十大报告首次单独开辟一个独立章节论述“实施科教兴国战略 ，强化现代化建设人才支撑” ，首次提出教育 是“基础性、战略性支撑”。这既 是对强国崛起规律、对当今新技术革命和产业变革 的时代特征、对未来世界发展大势的深刻洞察和把握 ，也深刻反映了对教育 的基础性 、先导性 、全局性地位和作用的强调与期待。加快建设教育强国 ，更好发挥教育对中国式现代化的支撑作用 ，以教育支撑强国建设，党的二十大报告赋予教育新 的战略地位和历史使命，更为教育发展锚定了清晰而坚定的战略方位，为教育系统指明了接续拼搏奋斗 的方向 。

　　教育何为、教育往何处去？具体而言，就 是要坚持促进公平、提升质量这两条主线。办好人民满意 的教育 ，满足人民群众对更好、更公平 、更优质教育 的期盼，以教育公平夯实社会公平的基石，为全体人民共同富裕 的现代化打牢基础 ；以国家战略需求为导向，源源不断培养和输送各类高素质人才，源源不断产出更多原创性科技成果 ，努力成为支撑和引领经济社会发展 的先导力量 。

　　我们看到，教育系统准确识变、科学应变 、主动求变 ，以新 的姿态 ，因应着这种变局。其中 ，加快推进教育数字化 ，无疑是过去一年教育变革与发展中最亮眼的篇章。从年初把教育数字化战略行动列入教育部工作重点 ，上线国家智慧教育公共服务平台，再到年底召开2022世界慕课与在线教育大会等，形成了一批重大标志性成果 。2022年可谓教育数字化战略转型元年 ，教育领域进入全面推进数字化转型的时代。

　　从教育信息化到教育数字化 ，背后不仅仅 是概念的变化 ，还 是内涵 的拓展和深化，是教育与信息化 、数字化技术 的深度融合。教育数字化 ，不仅仅 是单纯用技术和工具改进教学 ，更是将数字技术整合到教育领域各层面 ，推动学校管理、教学范式 、教学过程、评价方式、学习文化等全方位 的创新与变革 ，更好实现教育优质公平与支持终身学习 。它不仅 是顺应数字化大势 的必然要求 ，更 是赋能社会和教育改革创新，破解教育改革发展难题，构建高质量教育体系 ，建设教育强国的必然选择 。

　　教育数字化战略意味着教育与技术的深度融合从一种教育发展战术 ，上升到重塑教育、提升综合国力 的重大战略 。这是一种方向和路径的战略转型 。战略转型，当然意味着机遇与挑战并存。前路迢迢 ，任重而道远，但既然已经启动，就无惧山高路远 。

　　技术与人才，是建设教育强国的两翼 。实现教育现代化 ，必须坚持双轮驱动 。如果说 ，教育数字化是依托技术 的力量重塑中国教育的战略转型 ，那么打造大国强师队伍 ，则 是依靠人 的力量推动教育高质量发展。过去的这一年，“师范热”“教资热”引发全社会的关注 ，这背后有着复杂 的多方面原因，既有经济发展趋势 、就业形势之变 ，也有学生就业心态之变 。当然，近年来教师社会经济地位 的提高 ，教师职业吸引力增强有目共睹，也 是催生优秀人才积极从教 的重要因素。

　　教师队伍是教育强国的第一资源 ，新的历史方位下 ，教育面临更为艰巨 的任务，对教师队伍的素质提出了更高 的要求 。唯有用更有力、有效 的强师 、优师、惠师举措，才能更好回应时代 的要求 ，满足广大青少年学生对教师职业 的期待 。

　　星空寥廓、征途漫漫 ！新征程 的号角已经吹响 ，我们要以“一万年太久 ，只争朝夕” 的紧迫感推进教育改革发展，不断强化教育 的基础性、战略性支撑作用，加快建设教育强国，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 ，继续贡献教育 的澎湃力量 。（执笔人 ：杨三喜）